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A LOS PROFESORES
El éxito de los procesos académicos de los estudiantes dependen
en gran parte de tener un buen proceso de lectura y escritura; que
motive a los niños y niñas a querer leer y escribir. Dicho proceso inicia a
muy temprana edad; por lo tanto debe ser agradable , ameno y muy
atractivo, para que puedan experimentar el goce de aprender a leer y
escribir de una manera lúdica.
Este texto es un recurso valioso no sólo para los docentes, sino
especialmente para los niños y niñas que tienen la oportunidad de
trabajarlo; está basado en la experiencia de más de veinte años,
innovando y enriqueciendo estos procesos, con el fin de facilitar
el aprendizaje y potenciar la adquisición de conocimientos desde
temprana edad.
Este libro articula el aprestamiento con la creatividad, el lenguaje, la
memoria, la rima y el canto; ingredientes que alegran y oxigenan el
aprendizaje, fijando contenidos que van de la mano con la coordinación
psicomotora que de manera gradual va llevándolos a la lectura y
escritura.
En cada hoja el docente encontrará sugerencias metodológicas que
le servirán no sólo para motivar el trabajo a realizar con sus estudiantes,
sino que serán de gran ayuda para afianzar conocimientos, ejercitar
la atención y las habilidades viso manuales tan importantes en este
proceso.
Cada ejercicio puede ser trabajado, varias veces, ya que si los niños
son muy pequeños y denotan cansancio, el docente puede optar por
trabajar el mismo ejercicio en una, dos o tres sesiones de clases (si lo
considera pertinente) el hacer un ejercicio con elementos diferentes,
le da al niño la posibilidad de corregir errores, afianzar su coordinación
psicomotora y estéticamente los trabajos se ven muy lindos, bien
realizados y contribuimos con el cuidado del medio ambiente.
